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“智能时代的人文研究与教育”国际研讨会会议通知

信息来源:     发布时间:2023-10-31     浏览量:

数字人文代表着传统人文学科在人工智能时代的范式转型和持续发展。一方面,我们需要理解快速迭代的人工智能技术对人文学科所造成的影响和冲击,思考如何借助智能工具促进人文研究和教学;另一方面,如何以人文价值来引导技术创新,使得未来的智能社会不背离以人为本的发展目标,是人工智能走向大规模应用必须解决的问题。这些问题的回答,最终应落实为高等院校在智能信息环境下跨学科人才的培养机制,即:如何培养既具备深厚的人文素养又能驾驭智能技术的复合型人才。


“智能时代的人文研究与教育”国际研讨会将于2023年11月3日至4日,在北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址民主楼、镜春园79号甲举行。北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址人工智能研究院、外国语学院|新甫京·娱乐娱城平台网址、智能学院|新甫京·娱乐娱城平台网址与北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址数字人文研究中心在北京论坛举办期间联合邀请数字人文领域的国内外知名学者和教学骨干探讨智能信息环境下人文学科的创新发展机遇,分享数字人文教学成果和理念,探讨全球课程共建机制,对上述问题进行讨论及回应。


本次研讨会与北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址外国语学院|新甫京·娱乐娱城平台网址主办的“知识传承与文明互鉴”分论坛同期举办,感谢外国语学院|新甫京·娱乐娱城平台网址的大力支持!


会议安排

2023年11月3日(星期五)14:30 - 17:40

北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址外国语学院|新甫京·娱乐娱城平台网址民主楼 

208 /Rm.208, Bld. Minzhu, Peking University


2023年11月4日(星期六)09:00 - 17:00

北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址镜春园79号甲

No. 79A, Jingchunyuan, Peking University


会议议程


        主旨发言 

        November 3th 14:30 - 16:10

        数字人文与人文研究

        Digital Humanities and the Humanities

        BOL, Peter 包弼德 · 哈佛大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        

        作为一种人文学术范式的数字人文

        Digital Humanities as an Academic Paradigm

        王宁 · 上海交通大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        周游列国知新见奇:词的旅行与知识的传承互鉴

        The Wonder and Wander of Words: Inter- and Intra-Cultural Transmission of Knowledge

        黄居仁 · 香港理工大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        从数字人文联合暑期工作坊看DH国际教育

        What We Learn from the Joint Digital Humanities Summer Workshop

        王军、苏祺 · 北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址


        何以数字人文

        How do We Understand Digital Humanities

        November 3th 14:30 - 16:10

        搭建桥梁,促进互学互鉴

        Building Bridges for Mutual Learning and Deeper Understanding

        MAHONY, Simon  西蒙•马奥尼 · 伦敦大学|新甫京·娱乐娱城平台网址学院|新甫京·娱乐娱城平台网址 / 北京师范大学|新甫京·娱乐娱城平台网址(珠海校区)

        

        以《调羹补衮图》在西方博物馆的命运为例看建立中国传统故事多模态语料库的必要性

        “You Be Our Salt and Plums” and “I Am the Bread of Life” – The Visualization of Political Metaphors and Their Dissemination Across the World

        倪亦斌 · 上海外国语大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        智能时代的知识、语言、历史与教育学

        Knowledge, Language, History and Pedagogy in the Age of AI

        THARSEN, Jeffrey · 康森傑 · 芝加哥大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        圆桌研讨:

        智能时代的人文研究与教育

        Humanities Research & Education in AI Age

        

        数字人文基础设施

        The DH Infrastructure

        November 4th 09:00 - 12:00

        

        数字人文通用基础平台的研发

        The General-Purpose Infrastructure Platforms for Digital Humanities

        王军、苏祺、高良才 · 北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        面向文明交流的中国传统语言文字典籍数字人文研究

        Digital Humanities Research on Traditional Chinese Classics for Civilizational Exchange

        邓耀臣 · 大连外国语大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        网络分析与群体传学的新局

        Network Analysis and The New Chapter of Prosopography

        陈松 · 巴克奈尔大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        伦理考量下的人工智能技术

        The AI Technologies from the Perspective of Ethics

        罗定生 · 北京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        基于数字平台的文化遗产知识组织

        The Knowledge Organization for Cultural Heritage Based on Digital Platform

        陈静 · 南京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        清华大学|新甫京·娱乐娱城平台网址的数字人文平台建设

        Introduction to the DH Platform at Tsinghua University

        严程 · 清华大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        古籍大语言模型构建的关键技术研究

        The Key Technologies for the Creation of LLMs for Ancient Chinese Books

        王东波 · 南京农业大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        李斌 · 南京师范大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        语言智能技术驱动的人文研究

        Humanities Studies Driven by Language Intelligent Technologies

        胡韧奋、诸雨辰 · 北京师范大学|新甫京·娱乐娱城平台网址

        

        圆桌研讨:

        我们需要什么样的数字人文平台

        DH Infrastructure for DH Education


        数字人文教学体系建设研讨

        Discussion of DH Curriculum Developments

        November 3th 14:00 - 17:00

        

        来自北京师范大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、湖南大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、南京大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、南京农业大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、南京师范大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、清华大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、山东大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、上海大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、上海师范大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、武汉大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、中国人民大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、中国社会科学院|新甫京·娱乐娱城平台网址大学|新甫京·娱乐娱城平台网址、中山大学|新甫京·娱乐娱城平台网址的老师们讨论共同交流。(以上按发言先后为序)

        

        圆桌研讨:

        数字人文教学体系共建共享机制

        How to Develop DH Curriculums Collaboratively


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